(전통예술의 이해와 감상) 이조 회화를 어떻게 볼것인가

안휘준 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 권말부록 / 공간하계대학 강의록 / 미술 / 93~94 / 조선 회화, 식민사관, 중국 영향, 일본 무로마찌 회화, 남송, 한국, 북송 곽희 화풍, 조선의 교인책, 일본회화에 영향, /

(미술)대학미전의 득과 실

김인환 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 초점 / 미술 / 85 / 국전, 대학생 경합장화, 대학미전, 국전 대응책, 학생국전, 돌려먹기식 시상, 교수들의 각축장, 자주성 결여, 전근대적 도제교육, 시행착오, 개성의 신장, 주체성 /

(아름다움과의 대화. 11) 이인성의 학적부

허만하 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 수상 / 미술 / 64~67 / 이인성, 학적부, 기록 오류, 이원식의 글, 기본사항 혼란, 풍경화, 대구의 옛 얼굴, 선전 입선 '겨울 어느날'(1930), 선전 특선 '세모가경'(1931), '성탑', 대구 계산동성당, 향토 /

(장인의 예술. 5) 한국미술의 깨달음과 생명

김철순 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 연재 / 미술 / 30~39 / 한국 초상화, 동아시아, 가장 오랜 전통, 고구려 고관 동수 초상, 한국의 전신법, 어용도사도감의궤, 한국의 마음, 삶의 의지, 평화로운 마음, 예술 사랑, 평생을 담다, 자연스럽게, 뚜렷한 개성, 이상의 인간상, 초상화의 정신, 무학대사, 송시열, 강세황 자화상, 윤두서 자화상, 허목 /

미국에서 기운생동한 한국민화: 미국서 민화전 연 조자용 씨와의 대화

조자용, 조정권 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 미술 / 14~23 / 건축공학박사 조자용, 도깨비기와, 호랑이 민화, 에밀레박물관, 호랑이미술사, 한국민화전, 하와이대학 전시, 로스앤젤레스 아시아박물관, 개막 기우제, LA Times 호평, 민화로 만난 동서양, 한국미술사 뿌리, 뉴욕전 준비, 운용도 호도 2곡병풍, 어변성룡의 '약리도', 화조도, 회문자 8곡 병풍, /